沈阳六一儿童医院官网_多动症不治疗对孩子影响大吗

　　引言：注意缺陷多动障碍（ADHD）不仅影响孩子当下的课堂表现，若不进行适当干预，其负面影响可能波及学业、社交、情绪及成年后的功能。认识这些潜在风险，有助于重视早期干预。

　　学业困难与学习动机受损

　　持续的注意力不集中和作业拖拉，导致学习效率低下，知识基础薄弱。长期学业挫败感会严重打击孩子的学习兴趣和自信心，可能导致厌学、辍学风险增加。

　　社交关系与同伴接纳问题

　　冲动和多动行为可能干扰游戏规则，易与同伴发生冲突。难以轮流、等待和倾听，影响友谊建立。社交技巧不足和负面评价，可能导致孩子被孤立，影响社会情感发展。

　　情绪与行为问题的演变

　　ADHD儿童更容易出现低自尊、焦虑和抑郁情绪。未加干预，部分孩子可能发展出对立违抗、品行问题，甚至出现冒险行为、物质滥用等，增加家庭管理难度。

　　家庭功能与亲子关系紧张

　　孩子的行为问题可能引发父母间教育分歧，消耗大量家庭精力。持续的冲突和压力可能损害亲子关系，影响家庭整体和谐与幸福感。

　　对成年期功能的长期影响

　　未经有效管理的ADHD症状可能延续至成年，表现为工作组织困难、人际关系紧张、情绪不稳定、财务管理和驾驶风险增加等，影响整体生活质量和成就。

　　总结：ADHD的影响是广泛且长期的，但可防可控。沈阳六一儿童医院发育行为科，为多动症儿童提供包括诊断评估、行为治疗、家长培训和必要药物治疗在内的综合干预，旨在减轻症状影响，促进孩子全面发展。