多动症:正确认识与科学干预,帮助孩子改善行为
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多动症,即注意缺陷与多动障碍(ADHD),是儿童时期常见的一种神经发育障碍性疾病。主要表现为与年龄不相称的注意力不集中、多动和冲动行为,这些症状会对孩子的学习、生活和社交等方面产生较大的影响。然而,很多家长对多动症存在认识误区,认为孩子只是调皮捣蛋,从而忽视了对疾病的及时干预。因此,正确认识多动症,了解其症状和危害,并进行科学的干预治疗,对于帮助孩子改善行为、健康成长至关重要。
多动症的核心症状表现
多动症的核心症状主要包括注意力不集中、多动和冲动。注意力不集中表现为孩子难以长时间专注于一件事情,容易分心,经常丢三落四,做事有始无终,在课堂上不能专心听讲,容易被外界的声音或事物吸引。多动症状则表现为孩子活动过多,坐不住,在座位上扭来扭去,经常在教室里乱跑,或在不适当的场合过度活动。冲动行为表现为孩子做事不经过思考,缺乏耐心,经常打断别人的谈话,不能等待轮流,情绪不稳定,容易发脾气。这些症状通常在孩子7岁前出现,并持续存在至少6个月以上,对孩子的功能产生明显影响。
多动症的病因分析
多动症的病因目前尚未完全明确,可能与多种因素有关。遗传因素在多动症的发病中起着重要作用,研究表明,多动症具有家族聚集性,若父母或兄弟姐妹患有多动症,孩子的患病风险会增加。神经生物学因素方面,多动症可能与大脑中神经递质的失衡有关,如多巴胺、去甲肾上腺素等神经递质的功能异常,会影响大脑的注意力和行为控制中枢。此外,环境因素也可能诱发或加重多动症,如孕期母亲吸烟、饮酒、接触有害物质,孩子出生后遭受不良的家庭环境、父母离异、教养方式不当等,都可能对孩子的神经系统发育产生影响,增加患多动症的风险。
多动症对儿童的影响
多动症若不及时治疗,会对儿童的成长和发展产生多方面的负面影响。在学习方面,由于注意力不集中和多动,孩子的学习成绩往往较差,难以跟上教学进度,容易产生厌学情绪。在社交方面,冲动的行为和缺乏社交技能,会导致孩子与同伴的关系紧张,难以建立良好的人际关系,甚至可能被同伴排斥。在心理健康方面,长期受到多动症症状的困扰,孩子容易产生自卑、焦虑、抑郁等情绪,对其自尊心和自信心造成打击。此外,多动症还可能影响孩子的生活自理能力和未来的职业发展,部分患儿成年后可能仍然存在注意力不集中、冲动等问题,影响其工作和生活质量。
多动症的多维度治疗方案
沈阳六一儿童医院针对多动症患儿,采用多维度的治疗方案,包括药物治疗、行为治疗、心理治疗和家庭干预等。药物治疗方面,医生会根据患儿的具体情况,合理使用中枢兴奋剂或非中枢兴奋剂等药物,以改善孩子的注意力不集中和多动冲动症状。行为治疗主要通过制定规则、奖励和惩罚机制等方式,帮助孩子建立良好的行为习惯,减少不良行为的发生。心理治疗可以帮助孩子认识自己的问题,提高自我控制能力和情绪管理能力,缓解心理压力。家庭干预则是指导家长正确认识多动症,掌握科学的教养方法,为孩子创造一个和谐、稳定的家庭环境,避免过度批评或溺爱孩子,与学校密切配合,共同促进孩子的康复。
多动症是一种可以治疗的疾病,只要家长能够正确认识,及时带孩子到沈阳六一儿童医院进行诊断和治疗,并积极配合医生进行干预,大多数患儿的症状可以得到有效改善。关注多动症儿童,给予他们更多的理解和支持,让我们一起帮助这些孩子克服困难,健康快乐地成长。